Medir el desarrollo Mental.

Medir el crecimiento o desarrollo             mental.

La primera actividad del niño es el juego, el juego lo podemos dividir en dos etapas.

1.- La etapa pre-social, en esta etapa el niño juega manipulando su propio cuerpo, o manipulando objetos y observando a otros niños pero no juega con ellos.

2.- La etapa social, en esta etapa el niño juega con otros niños, esta etapa hay dos clases de juego el juego libre, sin reglas y el juego formal, con reglas.

Hay dos grandes psicólogos que estudiaron como es el desarrollo del niño: Jean Piaget y S. Freud.

Según Jean Piaget el desarrollo infantil se divide en cuatro etapas;

1.- Período sensoriomotor (El niño tiene una representación mental de lo percibido).

2.- La etapa de preoperacional (aprende a hablar y a representarse simbólicamente las cosas sin tener que manipularlas).

3.- Etapa de operaciones concretas (establece la diferencia entre sí mismo y el mundo exterior).

4.- Etapa final de operaciones formales (aprende a pensar en términos puramente abstractos).

Freud creía que los genes producen una energía llamada “libido”, que es la energía que permite que el niño satisfaga todas sus necesidades. Este desarrollo lo divide en varias etapas.

1.- Etapa bucal u oral. (El niño explora todo su mundo chupando y tocando todo con la boca)

2.- Etapa anal (el placer procede de expeler todas sus excreciones, orina y excremento).

3.- Etapa genital (el placer procede de manipular sus genitales).

4.- A los 5 años aproximadamente el niño concibe deseos incestuosos por el progenitor del sexo opuesto, lo cual le acarrea conflictos emocionales y ansiedad, que se resuelven durante la adolescencia.

5.- En la etapa final “La libido”, se enfoca hacia actividades enterosexuales.

Para Freud el juego era una representación simbólica  de las represiones que había sufrido el sujeto por el ambiente en que había vivido.

Las objeciones que los modernos psicólogos oponen a sus teorías, es que Piaget y Freud, hicieron sus observaciones en niños blancos de clase media, lo cual no siempre es así si se observa otras culturas, razas u clases sociales.